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课堂组织的技能在中专生物课堂教学中的应用研究

2017-05-19杨蕾

课程教育研究·上 2017年12期
关键词:应用

杨蕾

【摘要】随着经济的不断发展,各行各业都进行着相应的改革与创新。教育事业的改革与创新被推进了新的阶段。中专生物课堂教学也在积极地进行着改革与创新,课堂组织教学成为创新教学的重要组成部分,成为中专生物课堂教学的一种新型的教学方式。课堂教学是教师与学生、学生与学生之间有效互动交流的学习过程,课堂组织的技能在中专生物课堂教学中具有重要的作用,将知识通过课堂组织下的教学活动渗入到学生的学习中,有利于教师建立轻松的教学环境,完成教学目标。因此,本文针对课堂组织技能进行探究,以提高其在中专生物课堂教学中的应用效果。

【关键词】课堂组织 中专生物课堂教学 应用

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)12-0162-01

教学活动、管理活动是课堂教学中的两种基本活动。具体地说,就是教师在课堂中组织学生学习、引导学生学习、建立轻松的教学环境,达到预定教学目标的一种教学技能。因此,教师在教学中,一定要重视课堂组织的技能,通过创新有效的组织技能,提高教学质量,实现教学目标。课堂组织技能一般体现在教学方式、教学内容的组织、师生互动等方面。

一、中专生物教学的特点

中专学校在教育级别中与高中相对,但是在学生的培养目标中更加偏重于培养学生的专业技能,使得学生在毕业后能快速适应社会工作[1]。其生物教学也是一样的。中专生物教学必须改变传统填鸭式的教学方式,积极地为学生提供和创造教学条件,提高学生的综合素质能力与创新能力。……

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