李文杰

【摘要】本文就中职模具专业的pro/E软件教学中，项目教学法的运用进行探讨。通过教学实践，提出传统的pro/E教学的弊端，以及项目教学法在pro/E软件课应用中存在的问题和解决办法。对比项目教学法与传统教学法的差异，探索项目教学法在中职学校模具专业pro/E教学中应用的意义。

【关键词】中职学校 模具专业 项目教学法 pro/E

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0127-01

随着现今社会的制造技术和计算机技术的飞速发展，所需要的不仅仅是能操作基本技能的工人，而更需要各方面只是齐全的人才。Pro/e软件是一个非常优秀的计算机三维软件，是现今主流的模具和产品设计三维CAD/CAM软件之一，所以学习pro/e软件是中职学校模具专业的重点。本文就以模具专业pro/E软件课作为例子进行探讨、研究怎样才能让学生主动学、学得会、把所学的知识用到实际中，为社会培养出实用性人才。

一、传统的pro/E教学的弊端

传统的pro/E软件教学，都是以教师讲授为主的被动灌输式教学模式，即老师按照课本的内容对所学的特征命令进行演示，再对例题示范操作。这一演示、示范的过程已经占用了半节课的时间，学生自己动手操作的时间就很少了。而软件是需要大量的时间去熟练的，缺少了时间练习，就不能保证学生学习的质量。pro/E软件所需要学习的内容本来就很多，加上模具专业的学生要接触到模具设计这个模块，所以合理安排上课的内容和使用正确教学方法是迫在眉睫的。……