李丽

【摘要】现阶段，化学课堂教学期间，构建和谐师生关系是非常重要的环节，可以在一定程度上促进教学课堂中教师与学生之间的情感交流，进而激发学生兴趣，增强教学动力，为课堂教学有效性提供有力保障。本文就化学教学中如何构建和谐的师生关系展开详细论述。

【关键词】化学教学 师生关系 和谐

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0124-01

从某种程度上讲，师生关系属于一种比较特殊的关系，具体包括教师与学生之间为了完成同一个教学任务而存在的关系，为了充分满足日常交往而存在的人际关系，这种心理关系往往会以情感交往与认识交往等形式来体现[1]。化学教学期间，构建和谐师生关系主要是指确保师生双方之间可以相互配合，实现目标一致化，达到行动协调以及心理相融的目的。根据相关研究结果显示，和谐师生关系具有非常重要的意义，直接关系到教育教学水平的提升与培养教学目标的完成情况，同时也是衡量教师教学成果的重要标志。

一、关于化学教学中和谐师生关系的基本概述

实质上，现代教育理论已经指出，民主、平等、和谐以及鼓励的课堂教学情境才是增强学生学习意识、激发学生兴趣的重要因素。现阶段，新型师生关系已经不仅仅是一种知识传授关系，更多的是强调人与人间的平等交流，实现精神上的民主沟通，做到教师价值观与学生自主意识相统一的过程。具体来说，民主以及平等主要表现为教师与学生间是一种尊重、影响以及促进的关系，并不是简单化的给予与接受关系[2]。……