刘博

采用问卷调查的研究方法，对高中英语平时测试的现状进行调查，希望通过研究发现高中英语平时测试中存在的问题，并提出相关的改进建议。

高中英语的测试与教学两者相辅相成、相互影响。英语测试在高中英语教学中发挥着十分重要的作用，它是检测和评估高中英语教学质量高低的一种行之有效的方法与手段。然而对测试的目的是否达成，测试的内容是否与教学内容紧密相关，试题的命制是否专业与标准，试卷讲评和成绩分析是否科学等关键问题，很多英语教师并没有充分地、科学地认识与了解。笔者试通过对高中英语平时测试现状进行调查研究，发现高中英语平时测试中存在的问题，并提出相关的改进建议。

1 调查对象

本研究调查对象吉林省梅河口市某高中，研究者运用了实证研究的方法，对所任职学校的三个年级分别进行了抽样调查（每个年级各抽取2个不同教师所任教的2个教学班，总共在全校抽取6个教学班）。

2 调查方法

调查采用问卷形式，以期获取高中学生对高中英语平时测试的反馈意见，发现高中英语平时测试中存在的问题和相关有效数据。

2.1 问题设计

学生调查问卷，共设计了10个问题，学生对平时测试的看法，平时测试对学生学习产生的影响、学生对平时测试题型的看法以及测试内容能否与课堂教学相符合等。

2.2 调查过程

课前十分钟将问卷发放给调查对象，调查对象回答后立即回收，发放问卷375份，有效回收366份。……