田玉琴 李亚云 杨晓红 于烨琪 张雅芳

教学改革如何改是各高校一直在不断寻求发展的要务。学生是市场的产品，高校是生产车间，学生闪光点难以极限发挥。不同层面增强“罗森塔尔效应”以期提高大学生素质。分析我国大学生思想的现状和大学生素质现状。阐述罗森塔尔效应的影响及其在教学改革中提升大学生素质的措施。

教学改革如何改是各高校一直在不断寻求发展的要务。最简单的目的就是培养人，能够成为祖国的栋梁。教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积在什么是教育书中早有提到。学生是市场的产品，高校是生产车间，学生闪光点难以极限发挥。不同层面增强“罗森塔尔效应”以期提高大学生素质。素质教育是根据时代背景提出的战略举措，不管哪级教育把每一名学生培养成一个“会生活的人，会奋斗的人。”

1 大学生思想的现状

近年，人们的生活水平日益提高，父母对孩子的期望与给予大幅度上升，要求也随之越来越高，学生承受的越来越多，心理健康是当前高校及社会面临的重点问题急需改变方式方法进行调整。 压力是生活中普遍存在的问题。压力通常是指心理压力。因刺激而产生紧张的身体和心理状态，适度的焦虑能够助于提高效率，而过度焦虑则适得其反。在高校多年的工作，与学生沟通经常遇到某前任老师对该生的英语或是某一科目具有转折性意义，当前大学生学习生活存在消极、不乐观等社会现象，高校危机事件、辍学数不胜数，在校的学生也出现对自己不负责任的表现。……