陈莹

二十几年前，化学竞赛就已经在全国范围内展开，这是一项具有很大影响力的中学生化学知识竞赛活动，这项活动涉及科学知识，激发青少年对科学的热爱，推动化学教学改革，探索发现科学人才的一条有效途径，同时也有选拔大学免试保送生和选拔参加国际化学奥赛选手的功能。

从1984年以来，中国化学学会连续组织了很多届全国中学生化学竞赛，这种活动对普及化学知识，激励中学生了解化学发展的动向，了解化学对科技发展、国家经济提升和人民生活提高以及对社会发展的作用，学习化学家的经验，提高高中生学习化学的兴趣以及他们的创新能力，探索培养优秀学生的途径和方法，促进化学教学过程中新的思想与方法的交流，推动化学教学改革，提高中国的化学教育教学水平，产生了很大作用。同时从1987年开始，在全国化学竞赛的基础上，选拔成绩优异的学生参加国际化学奥林匹克竞赛，为祖国和人民赢得了荣誉。纵观近几十年以来的化学竞赛试题，在很大程度上要求竞赛选手应具有很强的观察能力、思维能力、想象力和最为重要的创新能力。仔细分析近几年来的试题，可以看出高中化学竞赛有如下几个特点。

1 高中化学竞赛试题特点

1.1 知识结构

化学竞赛与高考不同，对知识的要求自然也就不同。就全国初赛试题而言，虽是以高中化学知识为基础，但也体现出一些特点。（1）知识是高中化学教学内容的各个方面。……