范光+代新杰

当前，新媒体借助网络和信息技术迅猛发展，特别是微博和微信这两种“微媒体”已成为大学生日常生活中必不可少的交流工具，大学生活进入了“微时代”。微时代给高校的思想政治教育工作提供了机遇的同时，也对传统的思想政治教育工作提出了新挑战。

1 微时代背景下高校网络思想政治教育工作面临的挑战

1.1 冲击传统思想政治教育的方式和方法

大学生思想政治教育工作需要借助合适的载体来开展。丰富的载体可以使思想政治教育工作的成效更加全面、显著。长期以来，大学生思想政治教育工作主要是通过高校两课、党团主题教育活动等形式进行，在相对集中的空间内利用统一的时间开展主题明确、教育氛围浓厚的专题活动。然而大学生思维活跃，好奇心、学习能力强，能够迅速熟练使用微博、微信等“微工具”，喜欢在网络上获取信息资源、与他人交流。思想政治理論课课堂往往出现教师在讲台上认真讲课，学生在台下按手机上网的情况。特别是“慕课”的兴起，带来了教育理念和教学方式的深刻变革，它强调以学生为中心，重塑大学教育。教师把事先录制好的“微课程”视频上传到“慕课”平台，学生无论身处何地，只要有一台可以联网的电脑，就可以按照自己的学习习惯来选择课程、安排进度，通过网络实现课程的教学、反馈和评价过程。传统的教学模式降低了对大学生的吸引力，他们不愿意继续作知识的被动接受者，而是开始寻找自我学习、自我教育的途径。……