林艳

摘要：作文教学是语文教学中的重点，也是难点，是培养学生语文核心素养的重要组成部分。所以，在高中语文作文教学过程中，教师要改变“苦练”的教学方法，要通过鼓励学生多写、多练活动来锻炼学生的语言组织能力，提高学生的写作质量，进而，也为学生语文素养的全面提升做出相应的贡献。

关键词：高中语文 作文教学 写影评 写心情 写剧本

注重语言应用是语文课改的基本理念之一，也是学生健全发展中不可缺少的一部分。而语文作文教学作为培养学生语言应用能力的重要方面，其教学质量的高低直接影响着学生语文素养的全面提升，也影响着学生健全的发展。但是，当前的语文作文教学现状直接影响着学生语言应用能力的提高。比如，学生不知道该写些什么？千篇一律，套用格式；口语化、流水账，等等。这些现象的存在，都直接影响着高中语文作文教学的质量，也不利于学生语文素养的提升。因此，在高中语文作文教学过程中，教师要通过多种活动的组织来凸显学生的课堂主体性，以确保学生在自由写作中形成终身写作的意识，同时，也为学生作文写作质量的提高，奠定坚实的基础。

一、写影评

高中生喜欢看影视剧是众所周知的，也是符合现阶段学生的学习特点的。但是，却很少有学生写影评，看过之后就是结束了，或者是与朋友聊相关的八卦，其实，这样的现状是不能最大化地发挥影视剧的存在的价值的。……