陈国生，彭文武

（1.湖南工学院，湖南 衡阳 421002；2.湖南交通工程学院，湖南 衡阳 421009；3.中南林业科技大学，湖南 长沙 410004）

地方高校经管类专业课程体系优化思路及其学生能力评价指标体系构建

陈国生1，2，3，彭文武2，3

（1.湖南工学院，湖南 衡阳 421002；2.湖南交通工程学院，湖南 衡阳 421009；3.中南林业科技大学，湖南 长沙 410004）

随着现代化市场经济的不断发展，社会对于经管类专业的人才要求也越来越高。为了能够更好地提高地方高校经管类专业学生的就业能力水平，必须根据现代企业的发展需求进行专业课程体系的优化建设，通过学生能力评价指标体系的构建来进一步完善课程体系的优化方案，提高学生的专业能力，为企业培养出更多优秀的综合型人才。

经管类；专业课程体系；学生能力评价指标

在传统的地方高校经管类专业课堂教学中，由于课程体系设计的不合理，课程内容、课时安排的不科学，理论性课程教学占据了高校教育的大部分时间，学生主动学习的积极性不高，实践性的操作能力比较差，不能正确认识自己将来所要从事的工作到底是怎样的，因而需要构建一套有效的学生能力评价指标体系，才能够提供出更为准确的实验数据来支持专业课程建设体系的优化设计。

一、地方高校经管类专业的课程体系优化思路

（一）课程体系优化思路

在对地方高校经管类专业学生的能力现状进行调查分析时了解到，大部分学生对于本专业知识的实际运用……