陈丹燕文

皮革马利翁效应

陈丹燕文

我很小的时候，有一天下雨，大家在一起比谁的胆子大。小五子说：你胆子大，你敢学结巴吗？

那时在小孩中流行着一种说法：谁在下雨天学结巴说话，谁就会真变结巴。那时，我是大院里胆子最大的，我说：“敢！”就开始学结巴。大家又恭敬又佩服。

晚上吃饭时，妈妈说：“你今天没出去玩水？雨鞋里居然是干的！”

我说：“我吗？我，我我——”真结巴了！我张口结舌地看着妈妈。

从此我就结巴了。一要说话，我心里就想：别结巴别结巴。可一张嘴，就把话忘了。妈妈说我一夜之间变成了“闷皮”，不说话，光捣蛋。其实我是不敢说话。

后来我上学了。大院里的小孩都分在一个班上。我坐在新课桌旁边，我的同桌长得很像唐僧，耳朵又大又白，好玩极了。我说：“你住哪儿？”

“安源路7号2栋201室。”他说。

我突然又不结巴了，我简直想笑。怪不得老师说走进教室是一个新的开始，真棒！

老师说话的声音还像琴声一样好听，我心里很喜欢她。

老师说：“谁来说说当小学生的体会？”她看到我了，给了我一个鼓励的微笑。

我就站起来，说：“我说好吗？”第一次在教室里听到自己的声音，细细的，蛮斯文。

小五子坐在第一排，她猛地回过头来，一脸“太阳从西边出来了”的样子。她说：“喂，你怎么不结巴了？”

班上的同学全都笑了。

老师说：“徐瑛瑛，不要不举手就说话。”

小五子把手举起来，说我原来结巴得厉害极了，怎么一上学忽然不结巴了，她不明白。她不住嘴地说，连气都不换。

老师连忙打断她，说让我说下去，不要随便说别人这样不好那样不好。

小五子很不甘心地闭嘴了，闭了一会儿，又说：“不相信你们听她说话好了，我从不骗人的。”

同桌很紧张地看着我的嘴，不认识的同学都这样看着我。我果真又结巴了，心在嗓子眼儿里咚咚地跳。老师怜惜地看着我：“坐下吧。”

从一年级开始，老师就不叫我起来读书，或者回答问题。我很感谢老师，要不然，我一定会羞死的。

我的同桌是全班朗读最好的。每次老师叫他起来读书，同学们的眼神里充满了对他的赞美，让我心里一颤一颤的。我想：如果有一天我能像他一样，在静静的教室里给全班同学读课文，那一定是到了天堂。

一天晚饭时，妈妈把我叫到房间里，郑重其事地说：“妈妈小时候普通话说得不好，后来每天跟着天气预报练习说话。你将来成了大姑娘，再结结巴巴的就不行了，你可以学学妈妈。”

后来，我每天中午十二点和下午五点半，雷打不动地跟着一个男播音员说：“晴转多云，午后到上半夜局部地区有阵雨。”

后来，不知是谁把这件事儿传到了班上，大家都问我今天天气怎么样，我很绝望。

对，是绝望，就是看不到一丁点希望的意思。

后来，老师退休了，一个新班主任——何老师接替了她的工作。何老师穿着一件非常好看的柔软的天蓝色衣服，像童话里的仙女。

何老师上语文课时，突然叫我起来读一首诗。我以为她叫错人了，可她的眼睛看着我，走下讲台来，站在我身边。我站起来，碰翻了同桌“唐僧”的铅笔盒，他一声不吭地拾起来。我站起来，头有一点晕。我突然发现自己长得笨头笨脑。

那是一首很短、很美的诗。何老师走到我桌子旁边，用手指着课本上的诗，说：“念这一段。”

她好像从来不知道我结巴，安静地托着她的书，站在我面前。从她的肩膀望过去，全班同学都没回过头来，他们好像忘了我是个结巴。小五子的头发很黑很长，梳了一个马尾，马尾上扎着一个粉红色的大蝴蝶结。

滴答，滴答，

下雨啦，下雨啦，

麦苗说：

“下吧，下吧，

我要长大。”

桃树说：

“下吧，下吧，

我要开花。”

滴答，滴答，

下雨啦，下雨啦。

至今我都不会忘记，这是一首多好听的诗啊！

何老师淡淡地朝我笑了笑：“好，请坐。”过了好久我才反应过来，我这是在全班同学面前读书，心里热辣辣地激动起来，又开始结巴了。何老师正好在我结巴得不能说话的时候，这么淡淡地说了一句。她的身体转向后面的范小玲，让她接着读下去。教室里平静得就像什么事也没发生一样。

第二天的语文课上，何老师又叫我读课文，这次是和我的同桌读一段对话，当我的声音和他仍旧非常悦耳的声音交替出现时，我第一次为自己的朗读骄傲起来，我觉得自己棒极了！那天读完，何老师像小姑娘一样活泼地说：“下次我上公开课有人帮忙了！”

大家都回过头来羡慕地看着我们。

第三天放学，小五子让全班女生都留下来排练一个节目，是一个小话剧，讲了一个小孩拾到老奶奶的钱包，还给奶奶的故事。我分到一个角色，等老奶奶丢了钱包走开时，我指着地上的钱包说：“老奶奶，你的钱包。”台词是一个逗号，一个句号。

结巴的事，就像写在黑板上的粉笔字，说擦，就擦得没一点痕迹了。

日子在我哇啦哇啦说话的声音里飞逝。那些日子我突然变得不守纪律了，老师上课时常常要停下来警告我和同桌。我那时才知道，他是多么爱说话啊，四年级以前他一直当“三好生”，完全是因为我结巴不敢说话才成全他的。

我变成六年级的学生了，我考上了一所好学校。在小学教室里的最后一个下午，我急不可待地希望跨出这个校门，这意味着我长大了！

终于打铃下课了，我挤在最前头向何老师告别，小五子突然从后面挤上来，搂住我的肩膀，说：“谢谢你，庆庆，你帮我改了好讽刺人的毛病。这才是真正的皮革马利翁效应。”

我却什么也不明白。

周围的同学都亲热地看着我。这时我才知道，何老师在我们上四年级时，开过一个只有我缺席的班会，她请全班同学和她一块儿做了一个心理学试验：皮革马利翁效应试验——让大家从此装不知道我是结巴，对我出示安静和期待的后脑勺，不要注意我，这样，我治好了结巴。

何老师说：“你们友好相处的时候，我也经历了这个效应试验。我忘记了自己刚毕业没有经验，你们的期待使我从心里觉得自己能行。我也顺利地度过了工作最初的困难日子。我也要谢谢你们。”

“唐僧”笑了。

我抬起头来看他，他的眼睛像阳光里的水洼一般明亮、美好。

我站在那儿，似乎看见了一个雨后满满的小湖，静静地荡漾着，没有声息。但我自己知道，这里满满的全是善意，这是说不出也忘不掉的一个温情的湖。