韩娟

摘 要：高中英语学习对于学生来说是很重要的，在英语学习的过程中很多高中生都面临着阅读方面的问题，理解问题的能力有待提高，英语阅读在英语学习中起着决定性的作用，即使能看懂每一个单词，也不一定能理解文章的意思，所以在教学中不能单单注意学生对于单词的记忆，更要考虑他们对于整篇文章的理解，高中英语阅读教学时，教师要分为三个阶段循序渐进，让学生找到阅读的精髓所在，包括快速阅读阶段、理解阶段和高效阅读阶段。主要讲述高中英语阅读教学的有效策略，以这三个阶段为中心展开说明。

关键词：高中英语；阅读教学；有效策略；高效

英语和语文在某些程度上是相似的，这种语言类的学科在学习时要格外注意阅读教学，让学生能理解句子，这样才能有效运用，如果忽略了阅读教学，学生的英语学习就会有较大的困难，在进步上也不会很明显，所以提高英语学习效率的不二选择就是通过阅读教学来实现。

一、快速阅读阶段

这一阶段主要是为了让学生大致理解文章意思，在阅读时教师要让学生结合文章后的题目来进行，先让学生看一次题，大致知道自己在阅读到哪一部分时需要重点注意，文章后的题目是对文章的高度概括，通过看问题，學生就能够知道自己所阅读的这篇文章是关于什么类型的，即使有些问题理解不了，也可以结合实际来解答，能够让学生的阅读能力有较大的进步，而且通过这一阶段，还能让那些对于学习英语没有自信的学生找到成就感，体会到学习英语的乐趣，对学习英语产生兴趣之后就会有更大的动力和能力来提升自己，不让英语成为自己成绩中的短板。……