刘芳燕

摘 要：幼儿安全教育，既影响到每一个幼儿的健康和安全，又影响到每个家庭的幸福。如果只依靠幼儿园对幼儿进行安全教育，将难以较好保障安全教育效果，因此，要构建“家园互动”的安全教育课程，可通过家园一致合作、创设安全教育的家园环境、重视幼儿的直接经验、构建多元有效家园合作形式，丰富幼儿安全教育的内容等方式来实现。

关键词：家园互动；幼儿；安全教育

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）13-0228-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.13.142

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。這就指明了幼儿园的安全工作特别是幼儿的安全排在幼儿教育的第一位。而在《幼儿园工作规程》中也指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。”说明幼儿教育是家庭和幼儿园共同的责任，要发挥教育的整体功能，就必须要求幼儿园与家庭的教育要协调一致，才能使幼儿身心得到全面的发展。

一、家园协调一致，保障幼儿安全教育的有效实施

《纲要》指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿生活的家庭和社区既有丰富的安全教育的资源，但同样存在一些的安全隐患。家庭和社区对幼儿的安全教育所发挥的作用，幼儿园是替代不了的，针对当前存在的一些安全问题，首先要形成教育合力，构建家园互动的机制。……