陈永鹏

摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科，实验课程不仅是对于许多化学知识及化学原理的有效验证，也能够促进学生对于教学要点的理解及认知，是活跃课堂氛围、提升教学效率的有效教学模式。在高中化学实验教学中“探究”式教學是一种很好的尝试，在这种方式下既能够引发学生思考又能够让学生对于相关内容展开独立探索。本文将结合实例具体谈谈“探究”式教学在高中化学实验教学中的应用。

关键词：高中化学；实验教学；探究式教学

探究式教学是教育不断发展过程中产生的必然性产物，它与传统教学相比特征性明显。探究式教学强调了教学过程中以学生为主体，老师以问题的方式对学生进行引导让学生带着问题投入到实际学习过程中，学生通过自主探索对问题进行解答，并通过交流互动的方式对问题进行讨论，从而产生思维的碰撞，各抒己见后由老师对学生进行评价并指出学生思考过程中存在的不全面之处，然后进行细化讲解、巩固，让学生知晓自身的不足并逐渐完善自身思维模式，使其能够逐渐掌握自主学习及思考的方式，这对于学生成长将带来巨大的益处。

一、激发学生的探究欲望

在实验探究式教学过程中，教师要有意识地激发学生的探究欲望，引发学生对于某一个问题的研究兴趣，让学生在实验过程中发挥自身的教学主体性，促进学生对于相关问题有更为深入的思考与研究。……