胡莹

摘要：本文结合教学实践，以微信公众平台为例，分析微信公众平台作为档案教辅工具的可行性，并对其实践及成效进行具体阐述。

关键词：微信公众平台档案教辅工具教学实践

微信公众平台作为当今较为常用的信息推送与共享工具，已被社会各行各业所使用。目前，随着档案专业知识应用性与操作性的日益增强，选择并使用创新型教辅工具，对培养学生整体性专业思维，提高专业课程教学成效具有重要意义。据笔者了解，现阶段，设有档案专业的各高校主要将微信公众平台作为宣传工具使用，而将其作为教辅工具使用的高校并不多。鉴于此，笔者就微信公众平台成为档案教学辅助工具的可行性进行分析，并结合实践探索进行详细阐述。

一、微信公众平台应用于档案教学的可行性

自2007年首次为档案学专业本科生开设《档案计算机管理》这门课程以来，随着教学的深入思考，笔者认为计算机实训课程的开展与教学辅助工具的使用相辅相成，其中软件尤其关键。根据实践，笔者认为微信公众平台可以作为实现与教师交互式沟通的教辅工具，服务档案教学工作。

（一）缺少教辅工具支持的檔案实践课程，教学效果差强人意

现有的档案专业课程教学，大多仍以讲授为主。虽然实践类课程的课时量占比逐年上升，但是由于缺乏合适的配套教辅工具，学生在课堂上的操作非常有限，课后练习又受条件制约，难以取得理想的教学效果。……