周玉惠

摘要：在幼儿成长过程的非智力因素中，自信心占重要地位，幼儿良好的个性和健康的心理在很大程度上靠自信心。在幼儿园中举行的美术活动，不仅能够促进幼儿的情感发成熟，而且还能够开发幼儿的创造力和想象力，除此之外，还能够培养幼儿的自信心和意志力。本文就美术活动中培养小班幼儿自信心的各项措施作简要探讨，希望能为幼儿自信的培养做出贡献。

关键词：美术活动；幼儿自信心；措施

在美术活动过程中，幼儿表达自己内心世界是以基本造型为途径，幼儿在美术创作中，将自己的潜能发挥的淋漓尽致，并充分表达了自己的内心感受，进而建立自信，取得成功。

一、创造宽松的教学氛围，使幼儿自信得到激发

环境是学习的重要因素之一，愉悦、宽松的氛围是激发幼儿美术学习自信心的关键，在教学过程中，教师要引导孩子找到自己的兴趣，然后教育幼儿从自己的爱好出发，选择适合自己的学习方法，并学会在学习中玩耍，在玩耍中学习，找到绘画的真正乐趣。例如，我们要在美术专业室中为幼儿创造良好环境，并且精心设置多种图画，并且挂上幼儿自己的作品，这样可以使幼儿陶冶情操，增强对美的认识。幼儿在活动过程中，要播放轻松、愉悦的音乐，以便让幼儿处于一个放松的状态去欣赏图片，从而激起他们作画的欲望，调动他们的积极性。

二、选择合适的教学内容，使幼儿自信得到树立

幼儿一旦对美术产生兴趣，就会迫切希望将自己的内心想法表达出来，这时幼儿内心激发的激情并不需要教师的强迫，教师就要根据幼儿的想法适当的设置活动内容。……