秦晓辉

摘 要：小学语文教学必须按语文课标的要求，根据学生的身心发展和语文学习的特点，保护学生的好奇心，唤醒学生的求知欲望，尊重学生的自尊，关爱他们的身心，给他们温暖，让他们对老师有亲切感，增强他们的自信心，让他们体会到成功的喜悦、快乐与满足，让每个学生的学习成绩都有不同程度的提高。

关键词：小学生；语文；学习兴趣

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）14-0118-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.14.076

语文课程标准指出：“语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自己阅读，自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是激发学生积极思维、探求知识的动力。培养学生的兴趣，激发他们学习的内在动力，是促进学生学好语文根本保证，也是贯彻素质教育中全面提高教学质量的关键环节。那么如何培养学生的学习兴趣呢？下面谈谈笔者自己的一些看法。

一、关爱学生，焕发学生的学习兴趣

“亲其师，信其道”，这是我国古代教育家总结出的教育经验。教育成功的秘密在于尊重学生、关心学生、爱护学生。教师对学生真挚的爱和尊重是开启学生心智的钥匙。教师只有对学生以诚相待，尊重信任他们，了解他们的日常学习实际问题和生活中的实际困难，尊重他们的人格，不伤他们的自尊，与他们交心，给他们以温暖，一视同仁，让他们感觉到师生之间没有距离。……