白竹雪+徐晶+王帅

（东北师范大学人文学院，吉林 长春 130000）

【摘要】建设学习型党组织是党的建设的重大创新，学习型党组织建设具有鲜明的政治特征，其根本目的是进一步筑牢党的执政能力。在新形势下，民办高校的学习型基层党组织建设工作，是一项任务庞大，工作复杂的系统性工程，在民办高校发展的过程中，承担着“指向标”的作用，引导着民办高校教育教学工作的顺利开展。基于此，本文对新形势下民办高校学习型基层党组织建设实效性进行了分析，仅供参考。

【关键词】民办高校；学习型；基层党组织建设；实效性

1民办高校党组织建设的特点

1.1特殊性

其主要体现在民办高校的管理体制上。目前，我国几乎所有的民办高校实行的是董事会领导下的校（院）长负责制，与上级主管部门在组织管理上没有天然的衔接度。由于民办高校几乎得不到上级教育主管部门和上级政府部门的财政支持，基本上是由民办高校投资人的投入和学生的学费作为学校运营经费。出于节约办学成本的考虑，民办高校在相关机构设置和机关人员聘用上是能简则简，所以常常出现一人多岗的现象，不利于党建工作的快速高校地开展。

1.2复杂性

民办高校党建工作的复杂性，主要针对的是民办高校基层党组织的工作对象。民办高校在学生生源上区别于公办高校，生源家庭条件相对较好，学生的思想开放和活跃程度也相对较高，出现思想偏差的概率也因此增加。此外，民办高校的师资队伍结构不太合理，以退休教师和年轻教师居多，中青年骨干教师较少。一定程度上影响了民办高校党建工作的开展。

1.3多样性

民办高校党建工作的多样性，是针对复杂性提出的。面对复杂的工作对象，要有不同的工作方法。面对民办高校学生的思想特点和心理特征，要以符合学生接受能力的党建工作进行组织建设，不能照搬其他学校的模式。

2民办高校学习型基层党组织建设必要性

建设学习型党组织是党的建设的重大创新，学习型党组织建设具有鲜明的政治特征，其根本目的是进一步筑牢党的执政能力。党的十八大以来，中央对学习型党组织的战略意义、性质属性、学习内容、方法途径、功能定位、目标任务、原則要求、组织领导等基本内容，都有具体要求。学习型党组织与一般的学习型组织既有共同点，又有特殊性。学习型党组织除了体现学习型组织的基本理念、管理理论和管理技术外，特殊性在于明显的政治性。

理论教育是学习型党组织建设的根本，建设学习型党组织的重点和核心是提高党员干部的思想政治素养。新形势下，基层党组织理应致力于运用马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系，尤其是习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑，提高学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的自觉性和坚定性。引导党员干部学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，把握科学内涵和精神实质，助力“四个全面”战略布局，使基层党组织成为贯彻落实讲话精神的坚强堡垒，使党员干部成为贯彻落实讲话精神的骨干力量。组织党员干部学习践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，始终保持立场坚定、头脑清醒。不断加强理想信念教育，提高党性意识和党性修养水平，增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使党员队伍成为充分发挥先进模范作用的群体。

3新形势下提升民办高校学习型基层党组织建设实效性的措施

3.1加大学习力度，重视思想教育

在新形势下，民办高校的学习型基层党组织建设工作，是一项任务庞大，工作复杂的系统性工程，在民办高校发展的过程中，承担着“指向标”的作用，引导着民办高校教育教学工作的顺利开展，为民办高校发展提供重要的方向支持。在高等教育改革和发展的过程中，民办高校又体现出新的阶段特征，基层党组织建设工作也遭遇了挑战，在多元化的社会发展过程中，各种高端技能的专业人才才是高等教育培养的人才目标，因此，民办高校也要适应新的时代发展需求，在基层党组织建设工作过程中，注重党组织建设的实效性，不断加强基层党员的思想认识。

3.2丰富学习内容，注重方法教育

要想学习型基层党组织建设工作的顺利开展，就要先丰富学习的内容，民办高校的基层党组织建设工作中，可以根据本校的实际情况和办学特点，开展以党委、党总支、党小组等为学习单元，进行有效学习，在学习内容方面，以“两学一做”内容为学习的前提，即（1）学习共产党党章党规；（2）学习贯彻习总书记系列重要讲话精神（3）做合格党员。与此同时，要认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

3.3创设学习氛围，重视情景教学

在新形势的影响，民办高校要顺应时代发展的潮流，建设学习型基层党组织，在基层党员学习和发展的过程中，可以根据自身的学习特点，开展有效性的学习。民办高校在基层党组织建设工作过程中，要充分发挥出党员干部的模范带头示范作用，定期组织基层党员干部进行互动学习和集体学习，组织基层党员团体有目的的进行学习，在基层党员干部进行学习的过程中，要创设良好的学习氛围，利用现代的多媒体教学设备，来丰富基层党员教育的教学渠道，利用互联网实现知识信息的共享，提高教育教学资源的利用效率。在民办高校阶层党组织建设工作过程中，学校可以将校报、校园网络、校园宣传栏等设施利用起来，对基层党组织建设的实际成果，定期进行公开和跟踪报道，这样可以将基层党组织建设工作中的学习精神传递给广大的学习者，并利用各种传播媒体设备将有效的学习理论和经验进行传递和推广。

4结束语

总而言之，民办高校学习型党组织创建需要结合实际情况，因地制宜，在整个组织中营造人人向学的浓厚氛围。从本质上说，学习型组织是当代世界应对社会激烈竞争的产物。学为了有效的提升学习型基层党组织建设的时效性就必须进一提升学习的力度，加强思想教育，创新教育方法，创造学习的环境。这说明民办高校基层党组织只有不断地学习和创新，才能应对时代挑战，具有创造力和生命力。

参考文献：

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