王建英+宋凤英

当今世界是信息技术飞速发展的时代，随着互联网、手机终端、4G时代、云计算技术等源源不断的发展，人们可以毫无质疑地指出，信息技术是新媒体发展的引擎。《教育规划纲要》中明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”因此，如何跟上时代的步伐，适应新媒体时代的变化，是我们当代师生需要解决的问题。

存在的问题

一是学生问题：北京市怀柔区职业学校的学生多数来自农村，初中时长期得不到社会和家长的肯定，自卑心理强，自我评价较低。学生基础知识薄弱，在英语方面更甚。二是教学环境问题：职高学生大多数来自农村学校，教学环境落后，使得教师在英语教学方面积极性不高，课堂单调乏味，备课任务繁重，学生学习英语的效率大大降低。

盒子鱼英语教学的特点

盒子鱼是一个基于移动端的教学产品，盒子鱼共有两个版本，学生端供学生课后学习，并通过学生选择的年级、英语水平等，为学生设计个性化的学习路径。学习过程中，借助影像模拟真实的语言环境，学生观看一段英文影像后，围绕该片段主题学习单词、阅读等。学生端采取了游戏化的方式，学生可以看到班级所有同学的学习情况，以鼓励学生间的良性竞争。教师端则为老师提供了教案、出題、学情监测等多种功能。在教案方面，盒子鱼已经积累了近3年的内容，并且还在不断迭代更新。教师选择相应教材、并将iPad直接与教室之内的大屏幕连接，就可以开始上课。……