邵俊

(安徽大学文学院，安徽合肥230039 )

“提出质疑”之探究

邵俊

(安徽大学文学院，安徽合肥230039 )

文章以“提出质疑”为切入点，考察了复合词“质疑”的特征，追溯其最早使用的情况，并从语料库收集相关语料进行句式及语用特征的分析，最后将“提出质疑”与“质疑”进行对比，揭示两者使用范围的差异。

提出质疑；用法追溯；语料分析

早在1995年，《咬文嚼字》就对“提出质疑”和“质疑”的用法进行了讨论[1]。反对者认为“提出质疑”叠床架屋，“质”本身就有“提出”这一含义[2]31。而支持者则从音节形式、词汇意义、句法成分、言语交际等方面进行了反驳[3-6]：在语音形式上，“提出质疑”虽有重复之弊，但是四音节形式不惜以重复的代价营造稳重舒展的表达效果；在词汇意义方面，“质”的本义是“问”而非“提出”，所以不存在叠床架屋之嫌；在句法成分上，“质疑”既可以独立充当谓语，又可以与少数动词(例如“提出”)构成动宾短语充当谓语，因此，“提出质疑”存在语法意义上的合理性；在言语交际方面，运用羡余理论解释“提出质疑”是一种必要的言语交际策略，有助于提高交际双方的可懂度。还有研究者从民族认知的角度，认为“提出质疑”事实上早已成为社会生活中约定俗成的语言习惯。

一、复合词“质疑”的特征考察

《说文·贝部》：“质，以物相赘。从贝从斦。”①“质”最早指的是交换物品的抵押行为，有时也泛指用作抵押的物品。物品之所以可以成为抵押物，是因为能够等价交换。人亦如此，如春秋战国时期要交换质子，“必以长安君为质，兵乃出”(《触龙说赵太后》)②。……