万长米仁

摘要：在初中物理教学中，实验课是提高学生科学素质、提高物理课教学有效性必不可少的重要手段。大多数的物理结论都是由实验而总结出来的，学生只有动手做好实验，认真观察好实验，才有可能从源头上真正地掌握物理概念和规律，把物理这一门课学好。注重观察能力和动手能力的培养，重视演示实验结果的呈现，把分组实验教学落到实处，让学生亲身经历实验探究的过程，是提高物理实验教学的有效性基本途径。只有在实践中不断寻找实验课有效的教学方法和手段组织教学，课堂才会由此变得更精彩、有效。

关键词：物理实验；实验教学；初中物理

物理是一门自然科学，它以实验为基础，许多规律都来自于观察、实验。实验是物理教学的重要基础，实验是物理教学的重要内容，实验是物理教学的重要方法。一节有效性很高的物理实验课，会激起学生强烈的好奇心，产生强烈的求知欲望，并培养和发展学生的多种能力，培養学生良好的科学素质，收到事半功倍的效果。提高物理实验教学的有效性就显得尤为重要，我认为可以从以下几个方面入手：

一、注重观察能力和动手能力的培养

实验对学生来说效果的好坏，重在观察能力和动手能力。观察作为一种物理学习能力，对于物理学习具有重要的作用；同时，观察也是一种重要的研究手段。动手能力是开展实验教学的关键，在实验中要使学生能根据物理教学要求自行设计实验观察内容，动手操作实验。……