卜冬冬

摘 要：高等职业学校教育在我国的教育发展过程中占据重要的位置。普通高中主要偏向于培养全面性人才，而职业学校不同，它更注重学生的实践操作能力和技术能力。职业学校的学生在各个学科里面，最为薄弱的就是英语学科。因此，本文从学生的质量、教学内容和方法等方面进行探讨，以期提高学生的英语能力。

关键词：职业教育；英语；教学

一、职业学校学生的英语能力现状

自中国加入WTO以来，国外的很多先进设备和教育理念被引入国内。所以，英语越发成了重要的學科。现在很多公司企业都把学生的英语水平作为招聘新员工的必备条件，有些学生因为英语水平太低而连面试的资格都没有。

因为职业学校与一般高中不同，很多学生都认为学习英语根本不重要，有的家长也表示赞同，他们认为到职业学校念书，只需要学好专业课，就能找到好工作。这些学生没有用发展的眼光看问题，没有意识到英语已经渗透到我们的生活中。另外，职业学校的大部分学生英语基础比较薄弱，大多数学生听英语课就像听天书一样，完全不知道教师说什么。单词和语法确实是很枯燥无味的内容，但是，教师可以通过一些手段，改变学生对英语的看法，提高学生的英语水平。

二、提高职业学校学生英语水平的策略

1.对英语教材和课程进行改革

第一，在英语教材的选择上，一定要选择适合职业学校学生的教材。为了能够让英语和学生所学专业进行更好的融合，更为了培养学生的口语水平，在挑选职业学校英语书的时候应该选择与学生专业特色相结合的教材，而不是盲目选择。……