朱旭义

摘要：随着我国互联网技术的普及，大数据也已经进入高速发展的阶段。大数据时代的到来不仅影响了社会生活的方方面面，还对高职院校教学模式产生深远影响。在此背景下，高职院校要抓住大数据发展的机遇，充分地发挥互联网优势，将其应用到教学中，促进教学水平提高。因此，本文将主要从大数据时代高职院校教学信息化存在的问题以及大数据时代高职教育教学模式探索这两个方面进行阐述，为转变高职院校教学模式提供合理的参考意见。

关键词：大数据时代；高职教育教学；新模式

中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）04-0017-01

我国已经进入大数据时代高速发展阶段，在大数据发展形势下，很多东西都能被数据化，包括行为的数据化以及情感的数据化，为人们的生产生活提供了较大的便利。在此情况下，高职院校也应該顺应时代发展的趋势，充分利用信息技术进行教学模式改革。改变教学方式、考试评价方式以及教育管理方式等。这种教学模式的改变对学生学习具有重大的影响。

1.大数据时代高职院校教学信息化所存在的问题

在大数据发展的情况下，高职院校顺应信息技术发展的趋势，在教学中充分利用大数据的优势，改变教学模式，促使教学效率提高。但就目前而言，学校教学信息化仍存在着一系列的问题，教学模式转变存在着阻碍[1]。主要表现在以下几个方面。（1）学校构建网络平台的同时，没有强化其在教学中的具体应用，使其使用效率大大降低。……