叶华敏

摘要：近年来，云计算在我国教育行业的应用很普遍，从国家、省市、学校等各个层面都在开展着教育云计算的实践。我校于2015年在计算机机房进行了“云课堂”教室的建设，本人在“云课堂”环境中，尝试结合微课，初步摸索出一套适合我校信息技术课教学的模式。

关键词：云课堂微课信息技术教学教学探讨

一、“云课堂”教学环境介绍

“云课堂”是基于云计算技术打造的新一代计算机教室解决方案，定义了计算机教室新的建设模式。云终端之间相互隔离，通过 TCP/IP 协议和标准的局域网架构，与能够运行多用户的服务器进行通信，它们可以同时登录到服务器上，利用服务器的海量处理能力对云终端进行管理、存储、运行、配置，这种架构使每台云终端都有可能具有服务器级的运算能力。还可根据教学需要提供多种教学系统镜像，教师可根据教学需求灵活地选择镜像（Windows7、Windows 10和Linux等系统）进行实时瞬间的切换。“云课堂”由服务器、终端、云一体机、教学管理软件和集中管理平台组成，将云计算技术和教学场景紧密结合，实现管理集中化、教学智能化、校园绿色化、部署简捷化的全新教学体验。

“云课堂”无论是在管理、经费层面，还是在教学、应用层面都提供了标准化的教学课程环境，延展了学习空间，校园内的每个角落，随时连接云课堂继续学习。通过网络引导、虚拟硬盘、设备驱动等多项技术实现网络数据集中管理存储、操作系统统一分发、统一升级、软件统一安装等，实现了简管理、促教学、更环保、创未来、省费用的新的教学应用模式。……