梁葵霞

摘要：大学生的思想教育关系到学生的成人成才，关系到学校、家庭和全社会的稳定和諧，关系到高校思想政治教育工作的健康有序发展。高校大学生的特殊性，使高校的思想政治工作具有其自身的特点和难点，在当今多元文化冲突、市场经济体制运行等背景下探索高校思想政治工作，是加强大学生思想政治教育工作的一个重要课题。本文旨在提出加强高校思想政治教育的建议与对策，达到学生顺利成人成才，学校、家庭和社会和谐发展的目标。

关键词：新时期高校思想政治教育

一、以课堂教学为平台，强化思想政治教育

如今大学生已经开始从“80后”迈入“90后”，这部分青年人的思想更加灵活，信息量更大，观念更新也更快，“思政课”教学形式如果还保持几年前的形式，就会使学生失去兴趣，以致出现逃课现象。而“思政课”作为必修课由于其内容说教性强、概念枯燥往往成为大学生逃课的首选，如何改变目前的局面，提高学生参与率，改革教育教学方式是一个重要的手段，只有摸清学生的心理，合理运用媒介，选好教学案例，充分利用现代教育手段，变枯燥无味的说教为丰富多彩的互动，提高教学方式的灵活性，紧跟时代发展脉搏，抓住社会重大新闻，关注互联网上的热门词汇，就一定能改善教学的现状，提高学生参与率，使思想政治教育理论课的成效得到提升。

二、打破思想政治教育中主客界限，发挥学生的主观能动性

在我国高校思想政治教育工作中，老师总是通过一定的教育方式和和方法把社会所要求的思想政治教育内容传输给学生，而学生也只能被动地，消极地接受。传统的思想政治教育就是这样一种静态的单向灌输，师生之间没有思想的交锋和心灵的沟通。所以，在思想政治教育过程中有很大的阻力，也限制了教育的实效性。要想打破这种僵局，做好思想政治教育工作，一定要有创新意识。

高校思想政治教育应该是老师价值引导和学生个体价值构建的过程，实质是学生自身在思想道德方面进行建构和完善，这种建构有赖于学生主体精神和能动性的激发与激活。思想政治教育要强调师生之间的互动和学生的自主活动。在活动过程中，学生的使命感被唤起，思想道德行为得到加强，思想道德思维开始清晰，知、情、意、行的统一开始实现，学生自主思想政治教育才有可能完成。所以，高校思想政治教育应该打破思想政治教育中主客体的明显界限，使大学生成为思想政治教育活动的主体，积极、主动地发挥自己的主观能动性，结合自己掌握的理论知识观察社会、了解社会，从而加深对思想政治教育理论内容的理解，进而使学生的主观世界得到改造，形成良好的品德心理结构。

三、营造和谐的校园文化环境，优化良好的校园制度

积极进行校园文化建设，发挥校园文化对于思想教育的导向作用，满足大学生的精神文化需求。首先，营造管理育人的校园文化环境。要在吸收先进的管理经验的基础上，让学校得到各项工作都体现着育人的职能，发扬高校的民主作风，让学生积极参与到学校管理中来，重视学生提出的关于学校建设方面的意见。其次，营造服务育人的环境，要在学校后勤、生活服务等方面下功夫，为学生的学习作保障，着力营造良好校园文化氛围，不断提升校园文化品位。通过学校团委、学生处等对学生的思想状态进行收集和分析，积极开展教育引导。

四、开辟网络阵地，构筑思想教育工作网上网下功能

网络时代，高校文化建设有两条战线，一是现实的校园文化建设，二是虚拟的网络文化建设；相应的，高校思想政治教育也有现实和虚拟的两条战线。它们都是一个问题的两个方面。因此必须将网络文化建设与校园文化建设紧密地结合起来，把校园网络文化建设纳入校园文化的总体建设格局，把思想政治教育进网络工作纳入思想政治教育的大系统中，在构建健康的校园网络文化的同时，丰富校园文化建设，拓展校园文化内涵，延伸校园文化功能，与此同时，不断改进和加强高校思想政治教育的信息化、网络化建设，促进网下思想政治教育与网上思想政治教育的互相配合和彼此协调。在虚拟和现实之间，形成高校文化建设和思想政治教育之间的信息回路，更好地营造健康向上、活泼生动的校园氛围，提升整体的校园文化品位和科学精神。

五、加强国情教育，帮助学生树立正确就业观

现实社会与教科书的内容是有很多差异的，这是不争的事实。只有用科学的方法对当前国际、国内政治、经济形势有一个正确的分析和估计，以实事求是的态度去面对，才有利于正确世界观的形成。解决这一问题最直接的方式就是举办形势报告与座谈，让学生更多了解社会政治经济发展的真实情况，以便客观地认识和理解各国的国情、民情，避免看问题的表面化和极端化。

高等教育“大众化”的时代已然来临，大学生就业也步入了“大众化”时代。在市场经济体制下，从一而终的职业意识已不能跟上时代的潮流了。随着经济的发展，公司、企业越来越多，大学生要学会在流动中、在变化中谋得生存和发展，正确处理好“忠诚”与“个人发展”之间的关系。高校应通过思想教育，帮助大学生树立先就业后择业的理念，使他们在就业过程中逐渐找到适合自己的职业。并且要加强就业观教育，帮助他们客观地认识自己、正确地评价自己，从而调整好就业期望值，同时鼓励他们到农村、到基层、到祖国需要的地方去，树立艰苦创业的思想。

总之，市场经济建设过程中，社会思想、价值观念的变化，网络的发展，给高校学生思想产生了一定的影响，高校学生思想发生了重大变化，给新时期高校思想政治教育工作带来巨大的挑战。新时期高校要更加重视思想政治教育工作，积极改进和创新教育方法，提高思想政治教育工作的实效，为祖国现代化建设培养更多的高素质人才。

参考文献

[1]杨万义.大学生群体新变化与高校思想政治教育工作[J]中国青年研究2010，03.

[2]程婧.改革开放以来大学生思想政治教育若干问题研究[D]南京大学2013.