APP下载

言语行为理论与《傲慢与偏见》中的反讽

2017-04-26童芳

青年文学家 2016年35期
关键词:反讽傲慢与偏见

摘 要:言语行为理论是指言语不仅为了表达、说明、陈述某种意图,还常用于对某种语言行为进行实施,通常来说人文交流和生活中也常用到这种手段。本文通过分析英国作家奥斯丁文学小说《傲慢与偏见》中所描写的人物语言表达方式,对言语行为理论进行简单验证,证明将这种语言表达方式应用于文学作品中和生活中的可行性,以及在文学作品中运用这种表达手段对人物刻画的优点。

关键词:言語行为理论;《傲慢与偏见》;反讽

作者简介:童芳(1977.2-),女,汉族,浙江金华人,讲师,中南大学外国语言学硕士,主要从事英语教学研究。

[中图分类号]:I106 [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2016)-35--01

一、言语行为理论

创始人约翰奥斯丁在1955年于哈佛大学进行了关于言语行为理论的演讲,他认为语言是不仅仅是一种沟通、表达方式,人类使用语言进行生命活动更多的表现是一种行为。在奥斯丁的传统理论上,认为语言通常只有两种类型,一种是以表达为主的称述语,另一种是以命令为主的施为语,但是奥斯丁通过后来的研究发现,人们在语言运用中会出现不符合这两种类型的语句,基于此背景下,奥斯丁提出了言语行为理论,把语言行为分成言内行为、言后行为、言外行为,这项理论的提出奠定了现代语言学的基础,对我们对文学作品的认知也起到了关键作用,言语行为理论一经提出,引起了语言学术界的强烈反响。

在文学作品中,作家为了将读者更加深入的带入到作品中来,需要使用成千上万综合言语行为,构成一个庞大的言语行为世界。作者不仅要通过使用言内行为使读者了解文学作品的中心思想、作者所表达的意图、故事的情节发展,而且可以通过使用言外行为来对读者阐述作品中更为深层的意义。文学作品中人物的语言、动作都在表达作家所要传递的意图。通过对这项理论进行研究和分析,我们可以不仅可以从文学的角度来欣赏文学作品,还可以通过语言学和文学相结合的方式,更好的理解文学作品中作者所表达的意图。

二、《傲慢与偏见》中的反讽

在奥斯丁的文学小说中,反讽是最常用的修辞技巧,从文学的角度上来看是一种常见修辞技巧,而通过言语行为理论加以分析,其中隐含了对于人物、小说主旨、故事情节的深度刻画。微观来说,反讽可以运用于描写人物谈论时尖酸刻薄的语调,同时对人物使用挖苦嘲讽的文字进行描写,也可以对于场景的出现加以描绘;宏观来说,反讽可以作为整个文学作品和语言系统的基调,将反讽的语言行为融入于整个作品中。

在《傲慢与偏见》中,卢卡斯爵士举办了一场舞会,文中对达西进行了高度的赞扬,魁梧的身材,英俊的外貌无一不表现出达西个人条件的优越,傲慢的达西凭借着自己优越的条件想邀请美丽的伊丽莎白跳一场舞,但没想到伊丽莎白面对条件如此优秀的达西竟然无动于衷。伊丽莎白的家庭时时被上层社会所排挤、嘲笑,但她不甘心随命运颠簸,面对达西傲慢的邀请,优雅并有力的进行了拒绝,维护了自己宝贵的尊严和人格,同时在傲慢的达西面前对他进行了高度的赞扬,实则是运用反讽的手段对他傲慢态度的不屑和指责。但在这之后,达西与伊丽莎白有了更多的交往和了解,达西意识到这个中层社会的淑女不仅有美丽的外表,更有一颗坚定、高尚的心,达西对伊丽莎白产生了强烈的爱慕之情,并再次邀请伊丽莎白与他跳一支舞,而态度不再像以前那么傲慢。但伊丽莎白并没有意识到这一点,饱受排挤和欺凌的她变得敏感而脆弱,为了保护自己不再受到伤害,她虽然接受了达西的邀请,但十分重视与达西保持距离,同时为了嘲笑达西的不苟言谈,反复说一些枯燥无味的话题,达西对并不擅长谈论这类话题,变得十分难堪。

最后,达西向伊丽莎白吐露了心中不可抑制的爱慕之情,并向伊丽莎白求婚,本来是一段美好的感情,但达西在求婚时所表达出来的傲慢,是对当时社会由衷的讽刺,达西觉得伊丽莎白出身平凡,而自己家族地位显赫,拥有大笔财富,自己对伊丽莎白的追求是伊丽莎白的幸运。自尊心极强的伊丽莎白不仅拒绝了达西无理的求婚方式,愤怒的伊丽莎白还将达西剥夺威肯财产的丑恶行为公布于众。达西深深刻在骨子里的傲慢是对当时社会阶级制度的最好讽刺,他的地位意识全面崩塌。奥斯丁融入篇小说的反讽主旨在这时表达得淋漓尽致。

三、总结

对于文学作品的创作和研究不能只局限于文学的角度,同时也要从语言学的角度进行探索,若是一味的从文字、文体的的角度来阅读文学作品,注定只能停留在文学作品的表面,无法理解其所蕴含的深刻意义。通过言语行为理论对文学作品的中人物形象加以分析,了解作者每个细节中所包含深层含义,使读者更好地进入到文学作品当中,便于了解作者创作主体。《傲慢与偏见》中,奥斯丁通过熟练地驾驭反讽的言语表达手法,让人物形象更加生动,场景更加真实,行为更加立体,让尖锐、反讽、刻薄成为讽刺对象的主题,而正面形象智慧、幽默、高尚,不仅使正面形象更加受读者喜爱,而且在强烈的对比下也让反面人物的形象更加鲜活。在小说或者其他文学作品创作过程中,通过多种言语行为的运用,使文字内容更好的表达出来,从而沉淀出生活和人性的哲理。

参考文献:

[1]常丽坤.言语行为理论与《傲慢与偏见》中的反讽[J].文学教育(上),2015,(4):28-29.

[2]张凯.言语行为理论与《傲慢与偏见》中的反讽[J].保山师专学报,2007,26(4):76-78.

[3]唐璇.言语行为理论在《傲慢与偏见》中的运用[J].西南民族大学学报(人文社科版),2004,25(4):404-407.

[4]朱小舟.言语行为理论与《傲慢与偏见》中的反讽[J].外语与外语教学,2002,(8):60-63.

猜你喜欢

反讽傲慢与偏见
临界之美
狂欢背后权力“颠倒”的闹剧
以《傲慢与偏见》为例探讨情景语境理论观下的文学翻译
《小世界》的现实主义革新之我见
《黄色墙纸》的女性主义解读
可怜又可悲的女人
《傲慢与偏见》汉译文片断对比评析