刘剑勇

摘要：随着国家对职业教育越来越重视，在大力发展职业教育背景下，为社会培养高质量的技能型人才是各个中职学校的首要目标，因此CDIO工程教育模式在中职学校的应用和推广越来越多，本文以CDIO工程教育模式下对中职教育《网页设计》课程的教学进行改革探究。

关键词：CDIO中职学校电子商务网页设计教学实践

随着技术的更新换代，经济的飞速发展，教育理念也不断的更新，教育领域不断的引进西方先进的教学理念。欧美成熟的CDIO工程教育模式（Conceive构思、Design设计、Implement实施、Operate运行）也在中国职业教育当中落地生根，CDIO工程教育模式能够提升学生的技能技巧掌握，能够提升学生的组织创新能力。CDIO在网页设计课程的应用是本文重点探讨的焦点。网页设计课程要根据教学需求，根据教学目标进行课程教学实践改革，在课程规划上实现CDIO理念的教学并把项目教学内容落实到CDIO各个环节当中，满足社会对学生掌握技能要求的不断提高。

一、CDIO工程教学理念概述

从2000年起，麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学经过四年的探索研究，创立了CDIO工程教育理念，CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学習工程。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。……