校园跨文化交流与中外学生融合机制研究
2017-04-26王秀妹
新教育时代·教师版 2016年36期
摘要:本文主要是对校园跨文化交流与中外学生融合机制进行研究,首先介绍了跨文化交流的概念,点出了校园跨文化复杂的多元文化环境以及文化价值观可塑性的特点。随后简要分析了中外学生融合机制研究的现实需求与构建中外学生融合机制的三个途径,提出了必须为留学生建造交流沟通平台,以建立起真正的中外文化交流融合为目的的校园跨文化交流。
关键词:校园跨文化交流中外学生融合机制研究
在人类社会发展迅猛的时代,多元文化渐渐展现出其冲突与共生性。跟随不断深入的全球化进程,在当今复杂的社会环境中,如何让多元文化和谐并存是需要研究的一个新课题———跨文化交流。经研究发现,要实现多元文化的发展和并存,最好的方式的是从高校学生着手,从学生教育为起点将跨文化交流与中外学生机制相融合。
一、什么是校园跨文化交流
(一)跨文化交流概述
跨文化交流(cross-cultural communication)别名又叫做跨文化交际,是指进行交流沟通的对象为不同符号系统以及不同文化感知的人。这些人的不同对交流事件并无影响。跨文化交流除了研究国家与国家之间的跨语言、跨文化交流之外,还针对同一个国家内不同的领域和文化的交流互动。只是说针对同一个国家内的跨文化交流的意义没有不同国家的意义大而已。
(二)校园跨文化交流特点
1.具有复杂性的多元文化环境
由于我国在国际地位的提升,影响力也在不断增加。……
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