谭琢麒+李春华+韩相理

在传统的设计专业课程教学中，人们对人才的培养更关注在理论知识的传授方面，使得设计专业难以适应社会实际需求。随着社会经济和教育体制的改革，工作室教学模式的出现很好地解决了这一问题。本文立足工作室模式下设计专业课程体系构建的重要性，提出相应措施，旨在促进设计专业课程体系在专业学生日后就业和综合能力的提升上发挥最大作用。

工作室教学模式是一种作用于设计专业的新型教学手段，主要是针对设计专业中涉及的实际工作内容和需求，以提升学生综合能力为主要目标，将实际工作作为教学的主要手段，充分发掘高校和社会的理论以及实践教学资源，以此构建与设计专业相对应的工作室，为学生提供教、学、做一体化教育平台，最终实现设计专业学生在理论知识、实践能力及创新思维等方面的提升。

一、工作室模式下设计专业课程体系构建的重要意义

（一）满足了专业人才在社会经济发展中的实际需求

随着我国社会经济的进步发展，人们在物质生活水平不断提升的同时，也越来越重视对设计、艺术等方面的精神文化追求，这也促进我国设计产业不断壮大。不断增加的艺术设计需求使相关设计专业的人才数量也在持续增加，设计专业在高校中的重要性也日益突显。对于专门培养社会所需要的不同类型专业人才的高校来说，在工作室模式下进行设计专业课程体系构建的探索有重要意义。……