曾靖

摘 要：新课程标准站在人性的高度，要求老师引导学生全面、自由、积极地发展。因此英语老师不但要指导学生提高语言能力，而且不能忽视对学生综合素质的培养。可以这样说，高中英语新课程改革对教师提出了更新、更高的要求。教师应该从思想观念、知识结构、工作方式和行为方式等方面改变自己、调整自己、完善自己的教学策略。

关键词：高中英语；语法教学；新课改；重要性

语法是学习语言的基石，大量、扎实的语法知识是学好英语的关键。枯燥、乏味的英语语法教学经常令学生惯性反感，高中课本中冗杂的句式结构往往令学生望而生畏。排除学生在语法学习中的困难和障碍，培养其主动学习语法的习惯是做好英语教学工作的重点和难点。尤其是在当前新课改的宏观环境下，如何通过分析语法教学中存在的问题，来设计针对性的教学方法，保证英语教学与新课改同步，是当前英语教师必须深入思考的问题。

一、语法教学的重要性

1.语言学习环境影响。人类学习自己母语的时候，因为一生下来就有良好的语言环境，所以形成母语语感完全不必通过学习语法就能实现。但在学习外语的时候，学习者因为没有很好的语言环境，况且受母语影响严重，学习起来自然就没有母语学习那么容易。英语作为我国的第一大外语语种，从我国的实际情况看，英语班级教学普遍都是以大班为主，规模大，人数多，而且教学课时相对较少，导致学生接触英语的机会少之又少。……