杨小丽

摘 要：在高中地理教学过程中，学生平时的考试尤其是较大型的期中、期末考试经常会遇到需自助命制试卷的情况。然而命制一套选材新颖、难易适中、区分度良好、适合学生学情的试卷并非易事。地理试题创新按照难易程度和创新方式可分为改编、模仿和原创三种模式。

关键词：地理试题创新；改编题；模仿题；原创题

一、创新地理试题的主要意义

能够设计命制创新试题，有助于教师认真研究学习考试说明和指导意见；有助于地理知识、地理教材结构等主干知识点的结构构建；有助于熟练掌握word、Photoshop等绘图软件；有助于提高自身教师专业素养，成为学者型和研究型的教师。

二、试题创新的主要前期工作

1.熟悉创新试题所在试卷的定位 包括熟悉试卷的命题范围和结构，考试大纲及指导意见对本命题分为知识和能力的要求，各章节所占大致的分值，根据学生实际学情指定区分度和难度，列出试题的双向细目表等工作。

2.试题创新素材的搜集 创新素材的搜集工作是地理试题创新的重中之重，地理学科与生产生活息息相关，因此，地理命题素材来源广泛，包括来自学生身边生活中的地理（乡土地理、当地最新发生的和地理相关的素材等）、各专业期刊杂志（如：《中国国家地理》、《资源科学》、《地理学报》等）、电视报道（CCTV2，CCTV9，世界地理频道》等）、专业网站（“黄河水利网”、“振兴东北网”、“中国天气网”等）、最新时事新闻和统计成果（相关政府机构统计部门公报）、各学术型平台（“百度学术”、“知网”、“道客巴巴”等）、地理相关论坛（“台风论坛”、“上帝之眼论坛”等），因此只要平时用心搜集，创新试题的素材还是很丰富的。……