刘国松

摘 要：英语作为世界上应用最为广泛的语种，已经被社会普遍关注。随着时代的进步和经济的不断发展，现如今国际交流与合作已经逐步走向正轨。因此，英语的应用也日益频繁，学习英语显得至关重要。

关键词：初中英语；教学；策略

所谓“有效教学”，就是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学目标的教学手段、方法和技术。包含教师有效的“教”，学生有效“学”，师生得到有效的相互促进与发展。而有效性是指在单位时间内学生能获得多的知识和学习能力，能够充分获得为深刻的情感冲击力和价值观的强化，能够大限度的获得学习方法的指导，教师能有效的突破教学难点和重点。《英语课程标准》指出：教学过程要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛。提高课堂教学有效性的实践与思考，已成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识。作为初中英语教师，必须高度重视英语课堂教学的有效性，提高课堂教学效率。

一、现阶段初中英语教学效率低的主要原因

（一）教师思想观念严重落后

教师的教育行为很大程度上会受到教育理念的影响，根据《义务教育英语课程标准》中的内容可知，初中教育阶段的英语课程不但具有工具属性，还带有一定人文属性。也就是说，新时期的英语课堂教学，不但担负着培养学生英语素养的任务，还承担着提高学生综合人文素养的责任。……