浅谈提高初中班主任的管理效率
2017-04-21张强
魅力中国 2016年41期
张强
摘 要:班主任工作简单来说是一门艺术,但是如何才能修好这门艺术课呢?这需要班主任在工作的时候能够有新的理念和思路。班级是班主任工作管理中的核心部分,班主任这个桥梁是完成教育教学的重要保证之一。因此,为了更好地贯彻学校上传下达的信息,为了更好地管理本班的班级,班主任在工作中,需要不断地加强教育的艺术性,不断地改进自己在工作中的一些方法,主要为能更好地完成班主任的工作任务服务。如何才能更有效地完成工作任务呢?
关键词;初中;班主任
班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和学校的桥梁。怎样才能做好班主任工作,是我经常思考的一个问题。
一、初中班主任管理的现状
(一)初中班主任的管理观念比较落后
对于提高初中班级的管理效率,班主任的教育理论水平和管理观念是非常重要的,而教育理论水平又影响着班主任的管理观念。因此由于部分的班主任的教育理论水平不高,对班级管理的认识不够全面和科学,从而导致这些班主任的管理观念比较落后,跟不上时代的变化。而这些老师在进行班级管理的时候,又受到比较传统的班级管理观念的影响,从而导致他们的班级管理观念就更加地落后,跟不上时代变化,从而无法提高班级管理效率。
(二)初中班主任的心理压力过大
随着社会的发展,初中班主任的……
登录APP查看全文
