摘 要：在教学改革不断深入的背景下，教育部门对于教育工作者的素质要求越来越高，目前农村初中英语词汇教学中还存在诸多问题，如：教学手段单一、教学理念落后等，严重影响到词汇教学的高效开展，为改善这种教学现状，将任务驱动教学法应用其中显得十分重要。对此，本文就任务驱动法在在农村初中英语词汇教学中的应用展开分析，深入探究具体应用策略。

关键词：任务驱动法；初中英语词汇教学；对策

农村初中英语词汇教学中引入任务驱动教学法，可提升英语词汇教学效果，其表现为：任务驱动教学法属于一种全新的教学方法，在词汇教学中，老师把课堂内容直接转变为互相关联的任务，且融入小组合作、兴趣指导、自主探究等多种教学方法，使学生在完成任务的同时，学习更多知识，深入探究任务教学法在农村初中英语词汇教学中的具体应用策略显得非常有必要。本文将分别从：合理设置学习任务、准确分析学生任务完成情况、确定词汇教学目标、遵循英语词汇教学任务设计原则、做好英语词汇教学任务教学评价，五个方面来阐述。

一、合理设置学习任务

基于任务驱动教学法下，教师应合理设置学习任务，这对初中英语词汇教学具有重要作用。为更好地开展词汇教学，教师应加深对学生英语水平的深入了解，根据学生自身水平来设定学习任务，不仅要避免因问题过于简单而导致效率低下情况的发生，同时还应注意因问题难度过大挫伤学生自信心，另外在任务布置中，教师不能模棱两可。……