姚东明

摘 要：随着中职招生规模的不断扩大，中职数学教育也正面临着极大的挑战。很多学生数学基础薄弱，想学却跟不上，以至于有的学生放弃了学习。面对这样的情况，老师教的十分辛苦，学生学得也是十分疲惫，如此反复，导致了中职数学教学困难重重。本文结合日常教学实践进行了一些初步探索。

关键词：中职数学教育；整合教学内容；建立数学思维；养成习惯

近几年，随着中职招生规模的不断扩大，中职数学教育也正面临着极大的挑战。中职教育是为学生职业发展奠基的教育，在当下中高职立交桥逐步搭建完善的形势下，数学作为中职的一门必修课，其重要性不言而喻。怎样教好数学？作为一名中职数学教师，浅谈一下我的体会。

一、培养学生对学习数学的兴趣

在教学过程中，培养好的学习数学兴趣，可以帮助教师更好的带领学生学习。从中原地区而言，因为中职学生来源比较广泛，所以会造成学生基础的不同，差异比较大，这样就致使教师不能按照以往传统的教学方式来教学。中职学生学习数学更多是为了运用到以后的工作中，所以，我认为应该在讲课过程可以多举一些工作、生活中的例子，着重引导学生进行数学学习。比如说，学习三角形的时候，可以让学生自己动手做三角形；在讲集合的概念的时候，可以以班级的老师、同学、桌椅等等举例子；讲概率的时候，用生活中大家熟知的彩票的中奖概率；讲排列组合的时候，就以学校举行的球赛的场次来让学生加深理解。……