单 萍 承 红 沈 鑫

艾宾浩斯记忆法在老年慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中应用

单 萍 承 红 沈 鑫

目的：探讨艾宾浩斯记忆法在老年慢性阻塞性肺疾病综合健康教育中的应用效果。方法:选取2014年8月～2015年8月我院收治的老年慢性阻塞性肺疾病患者62例作为对照组，实施常规健康教育；选取2015年9月～2016年9月我院收治的老年慢性阻塞性肺疾病患者62例作为观察组，根据艾宾浩斯记忆法实施综合健康教育。比较两组患者干预前后肺功能指标、运动能力和自我效能感评分。结果:观察组干预后FEV1、FEV1/FVC、MVV和PEFR高于对照组(P<0.05)。干预后运动能力分级优于对照组(P<0.05)，自我效能感评分高于对照组(P<0.05)。结论:艾宾浩斯记忆法在老年慢性阻塞性肺疾病综合健康教育中效果显著，可明显改善患者肺功能，提高运动能力和自我效能感，值得推广。

艾宾浩斯记忆法；老年慢性阻塞性肺疾病；综合健康教育；肺功能；运动能力；自我效能

慢性阻塞性肺疾病是一种发病率较高的常见呼吸内科疾病，患者的主要临床表现为咳嗽、咳痰、呼吸困难、胸闷等，会对患者运动功能乃至全身系统功能造成严重影响，最终降低生活行为能力，使生活质量显著下降[1]。如果患者没有得到有效治疗可能会引发呼吸衰竭、肺心病等严重疾病。老年人是慢性阻塞性肺疾病的高发人群，对其身体及心理均会造成较大负面影响[2]。目前对此类患者主要采用药物治疗及氧疗，但治疗时间长，在此期间患者容易受到多方面的影响而影响治疗效果，因此需给予患者有效健康教育及管理，促进其病情快速恢复。但老年患者记忆力显著衰退，对健康教育知识内容容易遗忘，使得健康教育效果不佳[3-4]。艾宾浩斯记忆法能够根据人的遗忘规律，在关键时间点再次通过提问、再教育等方式不断巩固知识，从而减少知识遗忘[5]。……