胡红

摘 要：根据新课改的实施，怎样更好的提高初中英语课堂的教学效率和质量是一项非常重要的教学任务和目标。而随着时代的变化，新课改也给原有的教学理念带来新的思潮和理念观点，它强调要以人为本，坚持以学生为教学过程中的主体，教师则由原本的教学主导者变为了教学引导者，以便更好地让学生养成主动学习、主动去接受知识的学习态度，从而实现教学效果的最大化。

关键词：初中英语；课堂教学质量

新课改对初中英语教育的理念、教育目标、教学方式提出了新的要求。新课改提出对初中英语教学要把“一切从学生的实际出发”作为教学宗旨，要求以学生为主体，让学生爱学习，把“苦学”变“乐学”。教师的角色应从知识的传递者转变为学生学习的促进者、组织者、参与者，改变由教师满堂灌，主宰课堂的局面，让学生在学习和运用英语的过程中逐步掌握学习策略，变被动接受为主动学习。但是，在新课改进行铺开和推广的形势下，大部分老师还在延续过去的教学理念、教学方法，还在“满堂灌，大量练，随时考”。如何改变传统的英语教育理念，如何依据新课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式、方法，有效地提高初中英语教学质量，提高学生的英语综合能力，是有效施行新课改的当务之急。

一、注重语法

学生如果能够掌握语法，就能抓住学习英语的关键，必将在英语学习上取得较大的进步。但是对于初中生来说，多数学生感觉语法十分枯燥乏味，没能意识到语法学习的重要意义，认为语法学习是没有意义的，因此多数教师也会避开语法教学。……