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三自教育中规则意识缺失影响及原因剖析

2017-04-21包萍菁张怡芸黄慧芳周舒蕾

东方教育 2017年2期
关键词:规则大学生学校

包萍菁++张怡芸++黄慧芳++周舒蕾

一、规则意识缺失产生的影响

1.大学生本身:管理涣散,自控下降

古语曰:君子慎独,莫外如是。就是在没有外界的管理束缚下,也要严于律己,遵规守纪。大学学生数量众多、管理统一性不强、管理制度相对松散,应更加注重大学生的自我约束和管理。但是,对那些自我管理能力相对较弱的同学而言,缺少老师和家长的监督后,很难集中精力于大学的学习和生活中。小至寝室内务扣分、迟到早退,大至使用违规电器、行驶电瓶车超速伤人。许多大学生正是由于未能较好地控制管理自己,导致此类违规现象层出不穷。

一旦出现违规现象,该生不仅会受到通报批评,而且极有可能会自信心受挫,影响自身学业;重则记入档案,在大学生活中留下污点,影响未来工作与生活。为了贪图一些小便利,心存侥幸,违反规则,受到惩处,得不偿失。

2.对他人的影响:随波逐流,群体效应

中南财经政法大学教授乔新生曾说:“规则之所以不被遵守,是因为规则并非公众参与制定的,而是管理者制定的,因此一旦有人违反,大家就都会很快乐地跟上去。”人們在群体环境中,很可能抛弃道德规则约束,忘却个人身份而顺从群体“规范”,导致个体失去自我意识和自我约束。一个人的违规会影响周围人的行为,一群人的违规也可能会带动整个社会风气的改变。事实证明,许多违纪行为都是群体性的。在这样的情况下,违纪人群首先感受到的是一个群体,而非个人。……

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