叶蕾

摘 要： 在线翻译实质是依托互联网的海量资源载体，通过计算机语言转换程序实现翻译功能。网站和智能移动终端APP给在线翻译提供了智能载体，给大学生英语学习使用在线翻译提供了可能。本文通过问卷调查和访谈的形式了解大学生群体在英语学习中使用在线翻译的情况并分析其行为倾向，积极探寻智能科技的在线翻译与英语学习本身的平衡点，以期给大学英语课程教学提供一些有益借鉴。

关键词： 在线翻译 大学生英语学习 行为分析

移动互联网时代的到来及智能终端的普及带给人们方方面面的便捷，英语学习方面的在线翻译亦是如此。在线翻译作为机器翻译的一种智能、简化的表达形式，借助科技的进步与终端的智能正悄然改变大学生的英语学习方式与行为习惯，然而学术界似乎对此变化的嗅觉并非那么灵敏。借助知网（CNKI）高级搜索工具，以“大学生”、“英语学习”、“在线翻译”为主题进行检索，检索结果显示相关的研究不多，尤其是基于大学生群体的在線翻译行为研究目前鲜有涉及。但前人学者的研究成果依旧给了很多实质性的参考意见，其中法国科学家G.B.阿尔楚尼在20世纪30年代初提出机器翻译的科技原理与概念，奠定了在线翻译发展的基础，随后经历了ALPAC报告的转折[1]，SYSTRAN系统启用所带来的复兴，日本ODA计划和欧盟Eurotra计划实施带来的繁荣[2]。发展至今，机器翻译依托互联网衍生出的在线翻译网站和手机APP已经成为大学生英语学习必备工具，崔林燕借助问卷调查探讨了机器翻译软件对于大学生英语学习的利与弊[3]。……