媒介融合背景下高职传媒类专业策划能力的培养
2017-04-21肖俊
文教资料 2017年4期
摘 要: 媒介融合背景下,现代传媒在新技术、新功能、新生产模式、新互动方式方面都呈现出新特点,对传媒人才提出了新的要求。培养高职传媒类专业的策划能力,要以策划思维和传媒策划技能训练为整体目标,建构新的课程体系和教学质量保障体系,改革教学方法。
关键词: 媒介融合 传媒策划 策划能力
传媒竞争的关键在于传媒人才的竞争,而传媒人才的核心竞争力主要表现为独特的创意与策划能力。近年来,随着新媒体发展的突飞猛进,媒介融合成为大势所趋,培养新形势下的传媒策划人才成为各传媒院校一个崭新的课题和使命。作为传媒人才链上的重要环节,高职传媒院校理应进一步审视自身的培养目标和办学定位,从人才规格、课程体系、教学方式等各个方面进行改革和调整,顺应传媒市场的需求,为传媒业态的稳定健康发展提供人才支持和智力保障。
一、媒介融合背景下的传媒新特征
1.媒介融合首先是现代传媒新技术的融合。媒介融合其实是基于传媒技术的飞速发展而引起的关于媒介生产、营销、管理等方面综合博弈的结果,而媒介技术是媒介融合的直接动因,而且随着新一代数字技术、信息技术的继续发展,必将继续推动整个传媒生态的发展,由传统的电信网、广播电视网、计算机网三网融合扩张为电信网、广播电视网、互联网和智电网四网融合。
2.媒介融合整合了不同介質的功能。媒介融合下的……
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