高校动漫专业美术基础课程开放式教学的探索
2017-04-20姚胜楠
教师·中 2017年3期
摘 要:文章分析了高校动漫专业美术基础课程传统教学模式的缺点,结合开放式教学的优势,对高校动漫专业美术课程开展开放式教学的改革提出了相关的思路与策略,转变教学理念,明确当前动漫专业人才培养的目标,从教学内容、教学方式、教学评价上全面改革,切实实施开放式教学程,提高教学效果。
关键词:高校动漫专业;美术基础课;开放式教学
美术基础课程对于动漫专业学生来说至关重要,然而随着信息技术与计算机技术的深入发展,传统的美术基础课程教学方式已经不能满足当前的动漫专业发展的需要。因此,打破旧的教学模式,开展开放式教学非常必要。
一、开放式教学的含义
英国教育学家尼尔最早提出了开放式教学的理论,他认为教学就是需要在平等自由的基础上开展,主张在游戏中学习。开放式教学就是要颠覆传统的封闭教学的方式,实现教学开放,以培养学生的兴趣为出发点,引导学生利用更多的空间与时间来对教学知识进行自主学习、认知、体验与探索,从而激发学生的积极性、主动性与独立性,最终培养学生的自主创新能力,提高教学质量与效率。动漫专业作为一个艺术类专业,具有明显的开放性特点,艺术需要回归到生活与实践的本质,符合不断分化与综合的发展规律。艺术专业本身就需要培养学生的创造性思维能力,而传统的教学模式不利于创造性思维的培养,因此,要转变教学理念,实行开放式教学模式,实现抽象思维与形象思维相结合,全面提高学生的艺术能力与认知能力。……
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