摘 要：高校现当代文学课程的教学改革势在必行，数十年不变的教学内容和封闭式的教学格局已不能适应信息化时代的需求，教师应着眼于学生综合素质和创新能力的培养，不断更新教学内容，将现当代文学作品置于文化大背景下讲解，吸纳学科前沿内容，并创新教学模式，将传统教学与网络教学结合，以开放式教学激发学生的自主学习热情。

关键词：现当代文学课程；教学内容；教学模式；创新

一、引言

2005年1月7日，教育部下发了《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，其指出高校教学应“坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，更加注重能力培养，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。” “要切实改变课堂讲授所占学时过多的状况，为学生提供更多的自主学习的时间和空间。” “加大教学信息化建设力度，推进优质教学资源共享。”这一指导意见为高校的教学改革指明了方向。笔者秉承这一方向，在所教授的现当代文学课程中探索了教学改革的具体途径，结合时代需求，通过教学内容、模式和教学方法的革新，激发学生的求知欲望，增强其自主学习的能力，以真正确立学生在教学中的主体地位，贯彻培养“高素质、创新型”大学生的改革目标。

二、更新教学内容，提升学生综合素质

现当代文学课是高校中文专业的基础课，授课内容分为现代文学和当代文学两大板块，在各板块的教学中以史为纵線，以作家作品为横面，梳理现代文学和当代文学的发展脉络，并选取重要发展时期的代表性作家作品进行分析。……