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高校信息化教学背景下的语音室建设与发展创新研究

2017-04-20陈曦

教育教学论坛 2017年16期

陈曦

摘要:改革开放以后,随着我国科学技术的不断发展,网络信息技术开始应用于教学中,人们对教学的水平有了更高层次的需求。在各高校信息化的背景下,语音室应运而生。语音室能够使教学更高效、更科学,对提高学校的整体教学水平具有十分重要的意义,语音室建设符合课堂对信息的需求,有效补充了教学硬件设施。语音室发挥的作用包括:提高学校的综合实力,保证了高校信息化教学的质量,满足了学生對语言学习的需求,从而提高学习效率。

关键词:信息化教学;语音室建设;发展创新

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)16-0250-02

随着社会的进步及互联网技术和信息化技术的逐步发展,许多高校建设了以数字化、网络化、常规听力和网络教学技术相结合的语音室。因为在高校教学过程中,传统的教学方式已经不能满足于教师教学和学生学习的全部需求[1]。音频、视频、图片以及文字结合的讲义,让教学内容变得不再生硬,有效活跃了课堂的气氛,让学生在轻松的氛围中积极主动的学习,从而提高学习效率。

一、高校语音室在教学管理中起的作用

语音室对于提高教学水平有着非常重要的意义,其将课外资料引入到了课堂之中,再通过学生学习过程中的反馈,调整教师的指导和讲解方式,形成新型的教学模式。语音室相比普通课堂有很多独特的优势,任课老师在课前将课堂所讲的内容准备完毕,在上课时将电脑上准备好的音频、视频资料、PPT进行演示和播放,大大减少了任课老师的负担,改善了课堂的学习氛围,实现从大班到小班的转变,教学效果更佳[2]。……

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