付华+李春燕

【摘 要】剪力墙知识是土木工程专业的一个重要知识点，对缺乏结构和力学深度知识的工程造价专业学生来说是一个难点。文章针对工程造价专业学生讲解了如何计算剪力墙构件混凝土的量，对学生的学习有一定的帮助。

【关键词】剪力墙构件混凝土 算量 工程造价专业 教法

在工程造价专业中，由于学生没有深入学习结构及力学等专业课程，剪力墙构件混凝土的算量对他们来说是个难点。笔者根据多年的教学经验，总结了以下的教学方法，对学生学习好剪力墙构件混凝土的算量有一定的帮助，对教师的教学有一定的指导意义。

一、理清思路，明确要算什么

从材料方面来讲，剪力墙构件混凝土的算量与多层建筑的梁、板、柱等构件大同小异，主要计算构件的体积。但是由于剪力墙结构是比较复杂的结构，因此在计算前首先要明确它的组成。从构件组成方面来理清计算项目尤为重要。构件组成主要包括三项：剪力墙柱、剪力墙身和剪力墙梁。而这三项均需要计算体积来确定混凝土的量。

二、理解概念，分别计算

（一）剪力墙柱

剪力墙不同于其他的构件主要在于它的构件组成上。例如，单单一个剪力墙柱就包括多种柱，只有弄清了各种柱的形状、特点，才不会出现多项和漏项的现象。下面笔者将需要掌握的剪力墙柱做了一个总结。

第一个要掌握的墙柱类型是约束边缘构件。含义：设置在抗震等级为一、二级的剪力墙底部加强部位及其上一层的剪力墙两侧的这种暗柱，叫作剪力墙约束边缘构件。作用：增强剪力墙边缘的抗拉抗弯和抗剪性能。由于造价专业的学生对抗拉抗弯和抗剪性能不能深刻理解，因此教师要通过作图来给学生讲解这些性能的含义。另外，教师要从分类上分别讲解此类构件的特征，如约束边缘暗柱、约束边缘端柱、约束边缘翼墙、约束边缘转角墙，最后让学生理解并记住其代号YBZ。

第二个要掌握的墙柱类型是构造边缘构件。含义：设置在抗震等级为三、四级的剪力墙两侧的这种暗柱，也叫作剪力墙构造边缘构件。这种构件的作用要让学生明白同约束边缘构件是一致的。分类：构造边缘暗柱、构造边缘端柱、构造边缘翼墙、构造边缘转角墙。最后，让学生理解并记住其代号GBZ。

第三个要掌握的墙柱类型是非边缘暗柱，指的是在中间的暗柱。它的作用与约束边缘构件和构造边缘构件相同。要让学生理解并记住其代号AZ。

第四个要掌握的墙柱类型是扶壁柱，指的是紧靠墙体并与墙体同时施工的柱。它与以上三个柱子的作用不同之处在于：它主要是增加墙的强度或刚度。一样让学生理解并记住其代号FBZ。

（二）剪力墙墙身

剪力墙墙身混凝土量的计算相对于柱和梁的计算来说容易一些，在教学中主要提醒学生注意墙身的厚度。160 ㎜、400 ㎜和700 ㎜是三个要掌握的界限数值。

（三）剪力墙梁

与多层建筑相比较，剪力墙有一些特殊的梁，在计算中既要弄清其位置，更要理解其含义。在理解意义的基础上学习，知识掌握得更牢固。剪力墙梁主要分三大类：连梁、暗梁和边框梁。

连梁主要指剪力墙结构和框架—剪力墙结构中，连接墙肢与墙肢的梁。其作用是把过于长的墙分为较为长度合适的数片墙肢。按照配筋的不同，连梁又分为：对角暗撑配筋连梁，代号为LL（JC）；交叉斜筋配筋连梁，代号为LL（JX）；集中对角斜筋配筋连梁，代号为LL（DX）。

暗梁是指設在墙或混凝土内的混凝土梁，也可看作隐藏的梁。其作用是阻止剪力墙开裂，代号为AL。

边框梁是指在剪力墙中部或顶部布置的，比剪力墙的厚度还加宽的连梁或暗梁。其作用是加强剪力墙的强度，代号是BKL。

三、图表辅助记忆

用图表能更清晰直观地学习应掌握的剪力墙构件混凝土的算量。

四、给墙体、柱、梁编号，防丢项多项

剪力墙不同于砌块墙，主要在于它是钢筋混凝土结构，一个高层建筑的剪力墙，其片数非常多，涉及的剪力墙柱和剪力墙梁自然也很多，这样在计算时容易出现丢项或多项的现象。为了防止这种情况发生，教师可以教会学生给墙体柱、梁编号。编号的方法有以下几种。

（一）按轴线编号

可分别按纵轴线或横轴线来给构件编号。这种方式的优点是简单快捷，能迅速找清剪力墙的个数，缺点是丢掉连梁。因为连梁一般不在主轴线上，初学者尤其是对结构知识薄弱的学生很容易忽视掉连梁。

（二）按构件编号

可分别按剪力墙墙身、剪力墙柱、剪力墙梁等构件来编号。这种方式的优点是不容易丢项，缺点是由于构件多而引起编号速度慢，而且还容易多项。尤其是在连梁这一项，经常会出现初学者忘记某个连梁是哪两个剪力墙的连接梁或者初学者因害怕丢项而又重算一遍甚至多遍的情况。

（三）按构件尺寸编号计算

对于剪力墙可按墙身的厚度来编号，然后查取不同厚度的剪力墙的片数；而剪力墙梁则可以按照长、宽、高的尺寸来编号；对于剪力墙柱可以分别按照约束边缘构件、构造边缘构件、非边缘暗柱等的截面尺寸来编号计算。这种方法的优点是比较准确，不易丢项多项，缺点是对初学者来讲速度慢。

（四）轴线和构件相结合编号计算

首先，按照主轴线来确定剪力墙的个数和位置，同时要按照不同轴线上的剪力墙的厚度尺寸来分类计算。其次，在非主轴线上确定连梁的位置，同时按照不同截面的连梁来编号计算。最后，再按照主轴线上的剪力墙柱的约束边缘构件、构造边缘构件、非边缘暗柱、扶壁柱等来分类编码计算。

五、从施工角度来深度理解知识点

对于造价人员来说，明白建筑物的施工工序尤为重要。在教学中，教师可安排一小节课让学生现场观看剪力墙构件的施工工序，如果没有合适的施工现场，可采用视频教学或幻灯片教学。这样有助于学生深度理解剪力墙构件的算量原则。

在观看施工工序时，由于时间少，可以从以下几个方面来着重教学。一是有关模板的知识。剪力墙不同于砌块墙是因为需要浇注混凝土，因此需要模板。而剪力墙的模板一般采取大模板，让学生观看大模板的安装工序。对于连梁，则同多层建筑的结构梁一样，采用普通模板。而剪力墙柱则需要角模的配合才能完成施工。当模板安装完毕，下完钢筋笼后，可以浇注并振捣混凝土。

当一切工序全部完成后，学生就会更加理解剪力墙各个构件的位置和含义，而不是仅仅依靠图纸和文字去理解。

六、结束语

剪力墙结构是土木工程中比较复杂的结构，其算量也复杂。虽然现在BIM的出现已经在逐步取代手工算量，但是手算永远是基础。尤其是对于在校的学生来说，打好基础是关键。而从原理上去掌握剪力墙构件混凝土的算量比仅仅从书面上去理解要强得多，这也是区别于其他半路出家来做造价的人员的一项优势。但是对于没有学习过结构和力学的工程造价学生来说，单纯去学习其算量容易出现丢项或多项的现象。对其构件，一定要从理解含义上入手，先读懂图纸，再懂得施工工序，再回到图纸上深刻去理解图纸，才能精确算量。

【参考文献】

[1]吕西林.高层建筑结构（第3版）[M].武汉：武汉理工大学出版社，2011.

[2]中国建筑标准设计研究院.国家建筑标准设计图集11G101-1：混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图[M].北京：中国计划出版社，2011.