广东省惠州市大亚湾第一中学(516081) 聂思良 ●

《烷烃的系统命名法》教学设计

广东省惠州市大亚湾第一中学(516081) 聂思良 ●

一、教材的地位和教学目标及教学重难点

1．地位和作用

《烷烃的系统命名法》是本章的一个重点，同时也是《有机化学基础》模块的重点之一．

众所周知，有机化合物种类繁多，数目巨大，命名十分重要．烷烃分子结构相对简单，可以看做其它烃类及烃的衍生物的母体．因此有机化合物的命名一般以烷烃的命名(尤其是系统命名法)为基础．学生必须熟练地掌握．

2．教学目标

学好烷烃的命名法，对其它烃类等有机化合物的命名大有好处，因为其它有机化合物的命名与烷烃的命名原则上相似，掌握有机化合物的命名与分类，为学生今后学习有机化学打开了方便之门．所以教学中要达到以下目标:

(1)了解烷烃的习惯命名法．

(2)掌握烷烃的系统命名法．

(3)培养学生严谨的学习态度．

3．教学重点:烷烃的系统命名法

教学难点:烷烃名称的书写的规范性．

二、教法设计

1．通过设问、讨论、多媒体等形式，充分调动学生的好奇心、求知欲、积极性．

2．按学生认知过程，教师通过启发、分析、讲解等方式，让学生逐步认知．

3．设计多种题型，进行巩固提高，从而突出重点，分解难点．

三、学法设计

使用多媒体课件演示，分子比例模型及球棍模型等直观、感性材料增强学生记忆．充分调动学生的主客能动性．激发学生的求知欲和持久学习的驱动力．

四、教学程序

教师活动 学……