浙江省临海市第六中学(317000) 鲍丽华 ●

合作学习模式在高中数学教学中的应用

浙江省临海市第六中学(317000) 鲍丽华 ●

分析合作学习模式在高中数学教学中的应用价值，主要表现在丰富课程教学的内容，使学生保持良好的学习状态;增加课程教学的互动，培养学生的合作意识与合作能力两个方面，并提出小组式合作学习模式，竞争式合作学习模式等合作学习模式在高中数学教学中应用的具体方式，旨在不断提升高中数学课程教学的质量．

合作学习模式;高中数学教学;高中学生

合作学习模式指的是学生在课堂学习活动或者课外学习活动中，采用集体合作学习的方式，实现最佳学习效果．正如孔子所言:“三人行必有我师焉．”合作学习的方式有助于构建互动性的高中数学课程教学模式，增进学生之间的情感．文章将基于高中数学教学的实际情况进行分析，提出一些相关教学建议．

一、合作学习模式在高中数学教学中应用的价值

(一)丰富课程教学的内容，使学生保持良好的学习状态

合作学习的方式能够将学生从单一的“灌输式”课程教学方法中解脱出来，丰富高中数学课程教学的形式，使枯燥的课程教学氛围能够变得“生机勃勃”，每一位学生都能够参与到高中数学课程学习活动中来，为学生搭建一个良好的学习平台，促进学生综合素养的提升．

(二)增加课程教学的互动，培养学生的合作意识与合作能力

传统的高中数学……