市场营销专业整体设计与协同创新

2017-04-14魏妮茜

绍兴文理学院学报(教育版) 2017年3期

关键词：市场营销应用型教学模式

魏妮茜

(绍兴文理学院元培学院，浙江绍兴 312000)

市场营销专业整体设计与协同创新

魏妮茜

(绍兴文理学院元培学院，浙江绍兴 312000)

对目前高校市场营销专业的传统教学模式进行文献研究和实地调研发现，该专业人才培养缺乏特色、教学模式与企业需求脱节、教与学矛盾突出。以整体设计协同创新的教学体系构建为突破口，提出内外多元主体协同推进营销专业定位、教学模式改革、双师型师资队伍建设和多元考核评价体系构建等协同创新改革的一系列举措，以促进高校市场营销专业的持续发展。

市场营销专业；整体设计；协同创新；教学模式改革

作为以培养地方应用型人才为目标，与经济、产业、企业最为紧密的专业之一市场营销专业，如何适应我国未来经济社会发展的“五大理念”，即创新、协调、绿色、开放、共享这一重大发展趋势，更好地服务地方经济建设[1]，这对专业自身整体设计，包括专业的定位、开设课程设计、教学内容的安排、课堂模式改革、协同创新发展等提出了更高要求，是值得我们去研究的课题。然而，从目前情况看，传统的市场营销专业整体设计和教学方法与我们培养应用型人才要求存在一定差距，落后于经济发展对市场营销专业人才的客观要求。随着高校教育教学改革的不断深入，我们有必要对市场营销专业的整体设计，教育教学模式改革创新进行深入思考。