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《JSP动态网页设计》课程中项目教学法的应用研究

2017-04-13葛建霞

宿州教育学院学报 2017年4期
关键词:教学模式能力课程

葛建霞

(明达职业技术学院 江苏·盐城 224300)

《JSP动态网页设计》课程中项目教学法的应用研究

葛建霞

(明达职业技术学院 江苏·盐城 224300)

通过对传统教学模式的调查研究,了解到传统模式逐渐无法满足学生的需求。项目教学法作为一种新的教学模式,在《JSP动态网页设计》课程中是一种新的尝试,通过学生自己完成项目的方式,自主学习JSP网页设计,整个过程由学生自己负责设计,实施,对提高JSP教学的效果有着显著的指导意义。

项目教学法;教学改革;JSP动态网页设计;步骤

通过对项目教学法的研究,选取与JSP网页设计课程相关的项目来创设“情境”[1],让学生主动从零到一,完成自我思考,自我学习,自我强化的过程,认证搜集资料并进行整理,充分整合资源,发挥学生的自主创新精神,最终完成整个JSP动态网页设计的学习。

一、概述

高职院校为了实现毕业生和企业直接对接的目标,在学生的培养方面主要是注重学生动手能力的培养,为了实现这一目标,项目教学法是最为合适的一种教学方法。该方法已经成为高职各科课程教学中必选方式之一了。

明达职业技术学院的《JSP动态网页设计》这门课程也采用了该方式组织课堂教学,该门课程的实践能力要求较高,社会只用性很强,是专业核心课程。主要选用项目是”基于JSP的学生管理系统”,从部分功能开始,讲练结合,让学生做到能在理论的基础上,举一反三实现理论到实践的转化。课程结束时,学生应具备了了解软件开发的过程,熟悉开发工具,掌握理论实践的操作。……

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