但 炼

（顺德职业技术学院 广东·顺德 528333）

高职英语教学中文化意识与交际能力的培养

但 炼

（顺德职业技术学院 广东·顺德 528333）

在信息全球化的影响下，各国家、民族间的沟通与交往日益密切，但在文化观念、思维模式、价值观念等方面仍存在较大差异，随着教育体系的变革，英语作为高职教育的必修课程，其人才培养目标由掌握英语词汇、语法等基础知识转变为要求学生熟练运用英语进行交际，但中西方文化间固有的差异不仅增加了学习难度，还易使学生在交际过程中产生理解性偏差。因此，如何培养学生的文化意识与交际能力，使二者相辅相成，相互依托，从而达到学以致用的目的，成为了一项新课题。

高职英语教学；文化意识；交际能力

一、高职英语教学中文化意识与交际能力的培养现状

高职教育是我国教育领域中一项重要的组成部分，由于高职教育旨在培养全面实用型人才的目标高度切合我国人才发展需要，便使其作为一种新型的教育模式在时代进程中不断更新与发展。高职教育较其他普通高等教育相比极具“实用性”，这一“实用性”表现在高职教育旨在培养学生适应社会的能力和具有针对性的职业技术能力，以确保学生将所学知识应用到实际工作中。英语作为高职教育课程中的必修课，与普通高等非英语专业中的英语课程相比应更具实用性，但许多高职院校虽能认识到实用型英语教育的重要性，却无法通过实际教学使学生的文化意识与交际能力有效提高。……