夏 娇

(河南工程学院 河南·郑州 450000）

探析微课在大学英语中的应用与实践

夏 娇

(河南工程学院 河南·郑州 450000）

微课属于一种现代化的教学资源，依靠其创新模式、精巧内容、主题突出以及应用简便等优势，受到了广大教育工作者的普遍关注。将微课应用于大学英语课堂教学中能够发挥出非常独特的作用。本文结合笔者实际教学经验，以现代化教育理念为指引，探讨了微课在大学英语应用过程中的相关问题。

微课；大学英语；教学应用

近年来信息技术和网络技术飞速发展，学习工具也从过去的课本转化为计算机与互联网，在课堂教学中，教师不仅能够使用课本、文字以及图片进行教学，还能够利用视频、音频等各种不同的数字媒体传输知识。而继微博、微信、微电影之后，微课也成为了微时代家族中的重要成员。对于这样一种现代化的教学方式，近年来微课在大学英语课堂中得到了日益广泛的应用。

一、微课的概念与特点分析

微课的概念最开始是美国圣胡安学院的教研人员彭罗斯所提出，他认为只要凭借于相应作业练习和活动的支撑，微课便可以获得和传统教学方法相等的教学效果，微课的主要理念在于课堂教学过程中将知识内容和教学目标融合在一起，从而构建一种让学生能够更加集中学习的体验。从国内来说，最早阐释微课这一理念的是胡铁生先生，他提出微课指的是以视频为载体，记录教师在教学过程中根据某一知识内容或者教学活动所进行设计的全过程[1]。……