路春燕 赵金禄

（1.西北师范大学知行学院外语系 甘肃·兰州 730070）（2.中国科学院兰州分院中学 甘肃·兰州 730000）

基于微信的网络交互式翻译教学模式探究

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（1.西北师范大学知行学院外语系 甘肃·兰州 730070）（2.中国科学院兰州分院中学 甘肃·兰州 730000）

以微信为平台的网络交互式翻译教学模式能有效突破传统翻译教学中单向或双向的人际交往模式，激发学生的求知欲望，注重培养学生的综合能力，促使他们全身心地投入到翻译学习过程中去，使生生、师生互动的翻译活动真正成为可能，提高了翻译教学效果，有利于培养具备创新意识的应用型翻译人才。

微信；交互；翻译教学

一、引言

在信息化时代背景下，互联网已以方便、迅捷、即时、不受时空限制等优点成为教师最基本的教学辅助工具。近几年，基于互联网的翻译教学研究欣欣向荣，但如何利用网络平台合理、有效开展交互式翻译教学、提高教学质量，培养出更多满足时代需求的具有创新意识的翻译人才是英语专业翻译教学面临的一大挑战。本文将从微信这一学生粘着度比较高的网络平台入手，研究基于微信的网络交互式翻译教学模式，以期提高学生的翻译水平，满足现代社会经济快速发展的需求。

二、网络交互式教学法概述

（一）网络交互式翻译教学法

交互式教学法，是一种富有创意性和时效性的现代化教学方法，它借助多媒体技术，以学生为中心，将声音、文字、图像等教学内容形象、直观、快捷地传授给学生，创建真实的对话语境，使学生主动在情景与对话中进行积极的构建知识，充分调动其主动性、创造性，激活其探究未知的兴趣，挖掘学生的学习潜能。……